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Cumpliendo una meta: la graduación de los magísteres interdisciplinarios de la Escuela de Administración UC

1 diciembre, 2025


En una jornada llena de emociones, los estudiantes del MAS, MGP, Magíster en Analítica para los Negocios, MIFA y MI UC recibieron su postgrado, finalizando así esta etapa académica, ante autoridades universitarias, familiares y amigos.

Decana de la Facultad de Ingeniería UC, Loreto Valenzuela: "Si hay algo que define a todas las escuelas que participamos de este proceso es que liderar implica mucho más que dominar herramientas técnicas o modelos teóricos”

El pasado jueves 27 de noviembre fue la fecha para la solemne ceremonia de graduación de los programas de magíster interdisciplinarios de la Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Estos corresponden al Magíster en Administración de Salud, MAS UC, impartido junto a la Escuela de Salud Pública; el Magíster en Gestión de Personas y Comportamiento Organizacional, MGP UC, junto a la Escuela de Psicología y los Magíster en Analítica para los Negocios; en Inversión y Finanzas Aplicadas, MIFA UC y en Innovación, MI UC, impartidos junto a la Escuela de Ingeniería.

“Cada una de las miradas adquiridas en sus distintos programas, aporta una pieza distinta del mismo rompecabezas: el desafío de conducir a nuestras instituciones al desarrollo más inclusivo, sostenible y consciente de su impacto. Porque si hay algo que define a todas las escuelas que participamos de este proceso es que liderar implica mucho más que dominar herramientas técnicas o modelos teóricos”, dijo la decana de la Facultad de Ingeniería, Loreto Valenzuela, al dirigirse a los graduados.

MAS UC

De este programa, fueron destacados alumnos y docentes sobresalientes. Estos galardones fueron entregados por el decano de la Facultad de Medicina UC, Felipe Heusser. El Premio al Mejor Compañero fue para Luis Ernesto Poroj, el Premio al Mejor Profesor fue para Marcos Singer y el Premio al Espíritu fue otorgado a Marión Larenas.

“En este programa descubrimos que liderar en Salud es hacerlo desde el propósito. Esto porque cada gestión importa, ya que puede mejorar la vida de alguien más. Compartimos momentos valiosos en el aula, donde equilibramos, como generación, trabajo, estudio, turnos y familia. Pese a todo, hoy estamos más comprometidos que nunca para mejorar el sistema de Salud”, dijo el estudiante Luis Ernesto Poroj.

Finalmente, la alumna con mejor rendimiento de la generación, Francisca Laree, obtuvo el Premio a la Excelencia Académica MAS UC.

MGP UC

Por su parte, el Magíster en Gestión de Personas y Comportamiento Organizacional invitó a la decana de la Facultad de Ciencias Sociales UC, Katherine Strasser, para destacar a las siguientes personas: Premio al Mejor Compañero para Felipe Alvarado, Premio al Profesor Destacado para Sergio Valenzuela y Premio al Espíritu para Carlos Piñeiro.

Este último se refirió a lo que significó este magíster para él y sus compañeros: “Aprendimos que trabajar con personas es trabajar con emociones, historias y sueños. Este programa nos enseñó que el liderazgo es algo profundamente humano y que transformar organizaciones parte con hacerlo con nosotros mismos”.

Tras esto, se premió la Excelencia Académica MGP UC, galardón que recayó en Álvaro Ulloa.

Magíster en Analítica para los Negocios UC

Este programa online de postgrado contó con premios entregados por la decana de la Facultad de Ingeniería UC, Loreto Valenzuela. Los premiados fueron: Premio al Mejor Compañero para Romina Pérez, Premio al Profesor Destacado para Denis Parra y Premio al Espíritu para Alark Vargas.

Vargas reflexionó sobre este importante hito profesional: “Estudiar en modalidad remota nos retó a adaptarnos a la agilidad digital, a gestionar múltiples responsabilidades y a construir comunidad desde la distancia. Aprendimos a distinguir patrones donde otros solo ven ruido, a tomar decisiones basadas en datos y a entender cómo funciona el mundo cuando lo observamos desde la evidencia”.

El premio Excelencia Académica del Magíster en Analítica para los Negocios lo recibieron dos estudiantes: Kevin Pineda, alumno de la cohorte 1, y Edilberto Contreras, alumno de la cohorte 2.

MI UC

En el Magíster en Innovación fue el director de la Escuela de Administración UC, Álvaro Bustos, el encargado de entregar distinciones: Premio al Mejor Compañero para Daniel Canales, Premio al Profesor Destacado para Julio Pertuzé y Premio al Espíritu para María Francisca Kusch.

“El magíster nos enseñó a atrevernos y a ser valientes, manteniendo siempre la curiosidad y avanzar entendiendo que siempre podemos encontrar una forma mejor de hacer las cosas. Hoy valoramos las exigencias de los trabajos grupales, que nos permitieron integrar esta generación tan heterogenia. Por eso, queremos agradecer a todos quienes hicieron posible que pudiéramos hacer este trayecto”, acotó la estudiante reconocida por tener el Espíritu MI UC.

En el caso de este programa, el mismo Daniel Canales, ya destacado por ser el Mejor Compañero de su generación, se adjudicó también el Premio a la Excelencia Académica.

Magíster en Inversiones y Finanzas Aplicadas UC

En este programa de formato virtual fue la decana de la Facultad de Ingeniería, Loreto Valenzuela, quien entregó los premiosque, esta vez, fueron doble en cada categoría: Mejor Compañero para Carlos Huichaqueo y Lucas Rojas, Profesor Destacado para Tomás Reyes y Rodrigo González y al Espíritu para Cristián Gaete y Andrea Salvatierra.

“Nos enseñaron a mirar las finanzas con sentido, con método, pero también con humanidad. Porque detrás de cualquier decisión financiera hay proyectos y personas. Este magíster nos preparó para poder pensar con claridad, incluso en tiempos inciertos”, dijo Cristián Gaete.

El premio Excelencia Académica del Magíster en Inversiones y Finanzas Aplicadas lo recibieron Jorge Oporto, alumno de la cohorte 1 y Aníbal San Martín, alumno de la cohorte 2.

Con esta ceremonia la Facultad de Economía y Administración UC, a través de su Escuela de Administración, da muestra de la importancia de la colaboración entre las distintas disciplinas del conocimiento para la formación de profesionales especializados que pueden liderar los cambios de la humanidad desde una perspectiva integrada e inclusiva, dando respuestas adecuadas a los desafíos de hoy y del mañana.

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