La Sede de Nueva Las Condes de la Escuela de Administración UC fue el punto de encuentro de casi una centena de estudiantes que participaron de la Temporada Académica Internacional de Verano de MBA UC. Desde el 7 y hasta el 24 de enero de 2026, los alumnos y alumnas recibieron cursos intensivos en materias como modelos de negocios e innovación en la economía digital, emprendimiento, liderazgo o estrategias. Todos con un trasfondo global y desde una perspectiva de Latinoamérica al mundo.

Estas asignaturas fueron impartidas por una combinación de académicos de MBA UC y de docentes visitantes de reconocidas Casas de Estudio en el mundo. Tal es el caso de Sondos Abdelgaw, profesora del IE en España, quien evaluó positivamente la experiencia: “Ha sido una gran experiencia para mi haber podido interactuar con los estudiantes de la Temporada Internacional en MBA UC. Destaco su alto interés por aprender, lo que generó fantásticas discusiones dentro de la sala de clases. Pudimos revisar procesos de emprendimiento desde el inicio hasta el final y también hubo grandes presentaciones de ideas que pueden transformarse en realidades”.

Palabras a las que se sumó el profesor Alessandro Gabbi de McCombs School of Business, de la University of Texas en Estados Unidos: “Estoy muy entusiasmado con lo que hemos podido hacer en la Universidad Católica. El poder interactuar con estudiantes chilenos y de otras grandes escuelas de negocios del mundo, sobre cadenas de valor globales, ha sido muy interesante. Pudimos nutrirnos de una verdadera experiencia intercultural, donde todos mostraron sus perspectivas particulares. Fue una gran experiencia”.

Los alumnos internacionales vinieron de universidades tales como University of Indiana, University of Michigan, The University of North Carolina, Duke University, Emory University y Northwestern University (Kellogg). Reforzando así el compromiso de la Escuela de Administración UC y su programa de MBA con la integración y el trabajo en red con sus pares mundiales, con el fin de ofrecer una experiencia de alto nivel a sus estudiantes.